Hoy día, el trabajo de científico/a supone mucho más que trabajar en nuestros experimentos, observaciones, modelos, o escribir artículos científicos. Compaginar la vida profesional y la personal, las relaciones personales con nuestros compañeros y compañeras, comunicar nuestros resultados y ser una parte activa de la comunidad científica, mantener las labores docentes y de gestión…
Desde la enseñanza básica aprendemos que los ecosistemas se componen de varios niveles: productores (organismos autótrofos que fijan CO2 y la energía solar); consumidores primarios (herbívoros que se alimentan del primer grupo); consumidores secundarios (animales que se alimentan de otros consumidores); y, finalmente, descomponedores (organismos que reciclan la materia muerta de todos los anteriores).
Uno de los grandes retos para la conservación de la biodiversidad es su caracterización y seguimiento. Para ello se requieren de herramientas adecuadas y afines con las especies que se pretenden describir para, por ejemplo, establecer la riqueza taxonómica de un área, el estado de las poblaciones que la habitan, o su diversidad funcional y estructura de la comunidad.
Durante el confinamiento de la primera ola de la pandemia COVID-19 seguí con interés la actividad de la Estación Internacional Espacial (ISS en sus siglas en inglés). Quizás necesitaba aprender cómo un grupo reducido de personas no emparentadas, ni unidas por amistad convivía en aparente armonía en habitáculos reducidos, en medio de tanta tecnología y sin contacto con la naturaleza.
A finales de este mes llega la primavera, y con ella los mosquitos. Con más de 3.500 especies en todo el mundo, de las cuales 61 están presentes en España, los mosquitos son los principales vectores de muchos patógenos, entre los cuales destacan la malaria, el virus del Zika, del dengue, la fiebre amarilla o el virus del Nilo Occidental (VNO, WNV en sus siglas en inglés)
El 11 de Febrero se celebra el día internacional de la mujer y la niña en ciencia. Un día necesario porque como sociedad, nos cuesta reconocer las aportaciones profesionales de las mujeres. Y no es que las mujeres no tengan buenas ideas, simplemente entendemos que sus aciertos son golpes de suerte o casualidades, pocas veces los consideramos como algo buscado, y casi nunca como algo “genial”.
El accidente en la central nuclear de Chernóbil (Ucrania) ocurrió un 26 de abril de 1986 durante una prueba de seguridad. Fue sin duda un drama humano y ambiental que nos hizo replantearnos la dirección a seguir en lo que respecta a nuestra forma de manejar los recursos energéticos y sus repercusiones ambientales. Gran parte de la sociedad está familiarizada con los acontecimientos que allí sucedieron.
Dejamos atrás el año 2020, un año especial, desconcertante y difícil para muchos, un año que pasará a formar parte de los libros de historia, esperamos que como punto de inflexión hacia la transición ecológica. Este año la sociedad ha sido más partícipe que nunca de lo íntimamente ligadas que están nuestras acciones con la salud del planeta, y las extensas ramificaciones que nuestro estilo de vida puede tener sobre la economía, la política, la sociedad, cultura y conservación de la naturaleza.
La tundra es un bioma terrestre que se caracteriza por unas temperaturas frías que no permiten el crecimiento de los árboles. Así, en la tundra predominan las plantas herbáceas y arbustivas, los líquenes y los briófitos (musgos y hepáticas). En la tundra alpina y ártica, las comunidades arbustivas se encuentran en expansión, ya que el calentamiento global y los cambios en el uso del suelo favorecen su establecimiento y persistencia en detrimento de especies herbáceas.
Efectivamente, la tasa de éxito profesional de las investigadoras es baja. Hay personas que al ver este gráfico no creen que haya ningún problema sistémico en la ciencia, sino que se trata de 1) una elección libre por parte de las investigadoras de dejar su carrera profesional para tener más tiempo para su vida personal o...
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